17 ноября 2012 0:14

Новый учебный год только начался, а доклад, опубликованный на официальном сайте Министерства образования и науки о неэффективности ряда государственных учебных заведений, уже наделал много шума. Он посеял сомнения в умах российских студентов в правильности выбора вуза. При оценке высших учебных заведений учитывался целый ряд показателей. По результатам мониторинга в «черном списке» оказалось более 600 высших учебных заведений и их филиалов. Кто определил критерии оценки вузов? И кому выгодно, чтобы такое огромное количество заведений, которые только накануне штурмовали толпы абитуриентов, остались «»а бортом»?

Олег Сергеев, эксперт Всероссийского фонда «Образование»: «Критерии никак не связаны с эффективностью, непонятно, что такое эффективность. Единственный критерий оценки образовательного учреждения — это качество содержания образования. У нас в законе, в законопроекте такого понятия нет. Более того, это понятие путается с программой образования. Программа образования является вторичной по отношению к содержанию. Это философия. О качестве образования не может говорить количество студентов, инфраструктура. Представляете, если взять архитектурный вуз, то само по себе образование артистов, художников, т. е. людей связанных с искусством,невозможно попросту оценить, взяв за основу какой-то формальный критерий. Как измерить эффективность художественного творчества? Как можно оценить врача по количеству студентов или количеству публикаций у преподавателей?»

Не может ли проведенная проверка способствовать появлению конкурентоспособности между вузами

Олег Сергеев: «Конкурировать должны все-таки вузы, факультеты по одинаковым специальностям: медицинские с медицинскими, инженерные вузы с инженерными. Во всем мире вузы оцениваются по критериям, которые отвечают специфике и общественному назначению данного образовательного учреждения».

Немаловажным является и то, что еще в начале 90-х годов, в силу множества причин, в России произошел существенный перекос в сторону высшего образования. А специалистов среднего профессионального звена в стране острая нехватка. Может ли, сокращение вузов, готовящих квалифицированных специалистов, помочь урегулировать эту ситуацию?

Олег Сергеев: «Из инженера можно сделать очень хорошего техника, но наоборот из техника инженера невозможно. Люди, получив высшее образование, могут получить применение и в области, которая соответствует уровню специалиста технического профиля».

Вы можете помочь, подписав петицию против произвола МинОбра на change.org